如果说，幼儿园只是养育、早教里面的不一样的话，那么小学家长们，便是教育思维的差距。

　　说这家长没钱吧，家里老大上五年级，在好几个补课机构辗转，只是成绩依旧一般，一年补课费还得好几万。

　　果妈的一个亲戚，是退休老教师，年级主任也当过，班主任更是有很多年的经验。

　　说真的，如果非要说什么事情，可以让孩子变得聪明，性价比还极高，那一定是运动。

　　不少运动员的文化成绩不太好，不是因为他们笨，而是因为他们花了大量的时间在训练上，但凡这个时间拿出来学习，那也并不一定就会差。

　　运动，需要孩子手眼脑等各处都非常协调，在这个过程中，孩子的记忆力、思考能力、反应力、专注力等，都会得到很大的提升！

　　三年级现象、小学学霸初中跟不上等，都说明了一个问题：小kaiyun学的成绩，具备一定的欺骗性。

　　不少孩子小学阶段，还有补课、家长的辅导等加持，再加上内容相对简单，所以想考个不错的分数，靠努力、刷题，是可以实现的。

　　但是，想要在初高中那种难度大、学习紧张的情况下，还要保持学霸水平，那么靠的就是孩子自己的自主学习能力，以及学习习惯了。

　　因此小学阶段，家长一定要重视孩子的学习习惯、自主学习能力等等，让孩子的学习内驱力得到提升，才能有可能持续优秀！

　　有些孩子兴趣班无数，但是在进入三年级之后，孩子的兴趣班，就该做减法了，将绝大多数的时间用在学习上。

　　但至少也得保留1—2个兴趣，目的不在于孩子未来有多优秀，而是这个兴趣，孩子愿意投入进去，成为自己的兴趣。

　　能锻炼孩子的语言表达能力、遇到事情的处理能力、增强责任感、提升自我价值、培养情商等等。

　　而且，当了班干部的孩子，会产生一种自我价值，觉得自己是班干部，所以得表现得更好，这个更好，包括了学习，这反而还刺激了孩子的上进心，不好吗？

　　大语文时代，阅读，定然是少不了的，而且现在考的课外知识也不少，包括孩子在课外阅读中，积累了很多文学的营养，对写作、整体素质等，都是一个质的提升。

　　但是家长要记住：阅读不是一朝一夕就能完成的，而是无数个日日夜夜所积累出来的。

　　所以，和孩子计划好，读什么、什么时候读、读了有没有掌握等等，让孩子真正“积少成多”。

　　小四门完全可以在小学的时候，带孩子阅读相关的书籍。此时的孩子知识当成课外阅读去阅读，但是却能够增加孩子的知识储备，以及小四门对应科目的启蒙。

　　比如，小古文、英语，都是可以提前学的科目，尤其是今年我们这里三年级英语教材改版，那难度还是很可观的，如果提前学，那么孩子只会觉得：这不过是一门语言罢了，没什么难度。

　　比如，数学，不要上来就去补课，一、二年级先重视计算，再去考虑难度、深度，三年级之后，再根据孩子的数学成绩，考虑培养方向。

　　不同的年级、不同的科目、不同的学习水平，学习规划都是有差别的，果妈也会在后续持续更新相关的内容，让家长和孩子可以一起快乐地进步！

　　一来，家长能够了解孩子的实际情况，可以更好地为孩子调整学习的方向，改正一些不好的习惯等等；

　　二来，老师很喜欢“有上进心”的孩子，同样也喜欢“有上进心”的家长，有个努力的家长，老师对孩子也会更关注！

　　我们作为家长，更需要因材施教，给到孩子正确的教育，剩下的，孩子能够爬到怎么样的高度，都无所谓了，哪怕没能满足家长的要求，也不要太过强求。