KAIYUN网页 开云com在2007年一篇具有里程碑意义的论文中，多伦多的研究人员发现，在失智症患者中，会说两种语言的人比不会说两种语言的人平均晚四年出现症状。

　　西班牙巴伦西亚大学的科学家为新的元分析汇总了26项研究，涉及近47万名参与者的信息。每项研究都探究了休闲时间里数字化阅读对理解的影响。他们发现数字阅读提高了理解能力，但其好处比纸质阅读小六到七倍，而且对儿童的好处最少。

　　为什么数字化阅读的好处少那么多？作者引用了文献中的大量推测。首先，数字化文本的语言质量往往较低。当聊天时，我们经常使用词汇简化的非正式语言，而忽略了语法规则。文本内容通常也短得多，不需要集中精力和记忆力来理解和充分享受长文章具备的复杂的叙事和众多的人物角色。

　　n. 保持，保留; 保存，存放; 保持力，持续力; 记忆力; (热量的)阻滞，(液体的)潴留; (对物质的)吸收和保持

　　美国大学世界语言和文化荣誉退休教授内奥米·s·巴伦表示，书籍的物理特性也可能单独促进信息记忆。“纸质书籍可以让人真正用双手感触，连同不同页面的视觉方位。人们通常会把他们读到的内容和对应第几页或者在书页上的什么位置联系起来，”她写道。翻译划线句，长按文末小程序码打卡，答案下期公布~

　　开云网址 Kaiyunn. 所有物，财产; 地产，房地产; 房地产股票(或投资)；所有权，处置权; 特性，性质

　　最后，当阅读数字资源的内容时，社交媒体、油管、电子游戏等都是干扰源，通常只需点击一下，就会影响对文章内容的全面理解。由于青少年的冲动控制能力往往较差，因此他们阅读数字化内容时比成年人更容易分心。他们也不太可能掌握词汇和语法规则，这意味着他们在社交媒体和与朋友们聊天时接触的更多是基础的写作。

　　n. (尤指装食物用的)带盖大篮子; (装有各种食品的)礼物篮; 脏衣篓; 障碍船具

　　正是由于这些原因，作者建议家长和老师限制孩子接触数字内容的时间，或者至少强调使用印刷品或使用带墨水屏的基本电子阅读器。（2019 年的一项研究在很大程度上表明，在阅读印刷版作品与阅读 Kindle作品时的阅读理解能力不会存在差异，尽管读者在按照故事的推进时间定位内容方面效率不高。）

　　我们知道考研英语真的让人很头疼，一个人单打独斗的时候，经常会陷入一个问题，想一下午都想不明白的痛苦境地

　　有了陪跑班就不一样啦，全程都会有老师在群里答疑！有问题就找班班，靠谱的嘞！

　　不仅每天都能够在班级群里面监督学习打卡，还有日常的辅导，更加赞的是每个阶段都会有一个模拟测评，检验学习成果！

　　总课时达242小时，只要99元，相当于十杯瑞幸咖啡的价格，真的没有比这个更良心的考研课程啦！