三湘都市报12月22日讯（通讯员 黄丽珍 陈乐 全媒体记者 杨斯涵 黄京）数字化助力课堂转型，信息潮推动教学提质，12月21日，由长沙市岳麓区教kaiyun网站师发展中心主办、湖南省李晓玲名校长工作室承办的“数字优化校园  项目赋能课堂”湘江新区信息科技学科教研活动在湖南师范大学附属小学拉开帷幕。

　　湖南师大附小校长李晓玲表示，自2020年成功获批未来学校创建校以来，学校完成了教育数字化转型升级的终端建设，以项目化学习赋能高质量课堂，探索信息技术与学科深度融合，打造师生共研、思想互碰、乐学善思的智慧课堂。

　　在学术沙龙上，师大附小《信息科技支持的项目教学理论与实践研究》课题组金滨林、黄丽珍、马红英三位老师分别分享了美术学科的微项目探究，信息科技学科完整规范的长周期研究以及英语学科的元素注入式探究案例。理论与实践探索结合了信息科技的优势，如数字化、网络化、智能化等，以及项目教学的理念和实践，如注重学生的主动性、探究性和实践性，旨在提高学生的实践能力和创新能力。通过信息科技的支持，英语和美术学科的项目教学得以实现更加直观、生动和多样化的教学形式，为学kaiyun网站生提供更加丰富、多元的学习体验。同时，项目教学也使得信息技术的学习和应用更加具有实际意义和价值，有助于提高学生的信息科技素养和应用能力。专家访谈环节，信息科技学科国赛标杆课授课者叶果老师分享了参赛经验，她强调，“功夫在平时，要抓住一切教研的机会。要想赛出成果也要做个有心人，多关注、多了解、多积累。研无教，则无以立足；教无研，则无以长远”。周南梅溪湖小学副校长徐凤舞指出，“要让教研引领教学，学术沙龙研思相伴，督促老师们与时代发展同频共振，才能在信息技术与学科教学深度融合实践之路上越走越远”。